HANDVAAR-DIGHEID
HANDEN-ARBEID EN HANDWERKEN

De kinderen maken in deze periode werkstukjes rond het thema Advent en Sinterklaas:

• scheuren knippen en plakken van een Sint en een Piet en de stoomboot van papier.

• Vouwen van een  stoomboot en  deze versieren met vlaggetjes

• knutselen van een stoomboot

Oudste kleuterwerkjes:

• zagen van een stoombootje uit een houten plankje en er van een stokje en een kraal een Pietje en een Sintje bij maken.

• borduren van een jasje en petje voor een zwarte Pieten handpop

De kleuterjuf biedt werkjes aan en oefent met de kinderen vaardig heden.
De kleuterjuf houdt daarbij rekening met de leeftijd en de mogelijkheden van de kinderen.
De kleuterjuf benoemd de kwaliteiten van de materialen, zij spreekt daar op een vanzelfsprekende manier over.

42
44
45
natuur en techniek
54
55
56
Kunstzinnige oriëntatie

K-HH1
K-HH2
K-HH3
K-HH4
Basisvaardig-heden

K-HH5
K-HH6
K-HH7
vormgeving en creativiteit

K-HH8
vormgeving en creativiteit

K-HH7
vormgeving en creativiteit

K-HH6
vormgeving en creativiteit

K-HH5
vormgeving en creativiteit

K-HH2
basisvaardig-heden

HANDVAAR-DIGHEID
HANDSCHRIFT
ONTWIKKE-
LING

De jongste kleuters doen ervaring op met het hanteren van een krijtje en een goede zit en schrijfhouding.

De oudste en derdejaars kleuters kunnen ontspannen tekenen met de voorkeurshand.

De oudste en derdejaars kleuters kunnen tekenen met een correcte potloodgreep en hebben een goede zit en schrijfhouding.

De kleuterjuf heeft er tijdens het tekenen aandacht voor dat de kinderen de juiste zithouding hebben en helpt hen om een potlood op de juiste manier te hanteren. Zij maakt gebruik van een rijmpje om de kinderen  op een  aansprekende manier het potlood op de goede manier vast te laten houden.

 Rijmpje:
Ik maak een bedje
Dekentje omhoog
Kussentje erop
(Daarin leg het potlood leggen)
Dekentje erover
Kleuren maar

34
mens en
samenleving

44
natuur en techniek

K-HS3
K-HS4
motorisch-
technische schrijf
vaardigheid